La naturaleza no piensa, pero está ordenada según pensamientos que esperan ser reconocidos. El investigador natural, en opinión de Goethe, tiene por misión elevar esa faceta espiritual de la naturaleza hasta su conciencia pensante. En este sentido, el goetheanismo no exige tanto un pensa... Leer más
analiza las indicaciones de Rudolf Steiner en torno a la introducción a la Antropología y la Zoología en la Escuela Waldorf, dando indicaciones sobre cuáles son los elementos esenciales de globalidad que permiten ordenar tan complejo y múltiple tema. El parentesco entre el... Leer más
aborda los comentarios realizados por Rudolf Steiner al tema de la Botánica en la escuela de primaria, en sus "Coloquios Pedagógicos" (GA 295). Esclareciendo muchos de sus contenidos que estaban impartidos a los profesores del primer Colegio Waldorf que recién iba ... Leer más