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    Cuadernos Pau de Damasc Chile ›› Sobre los niños temerosos, tristes e inquietos

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Sobre los niños temerosos, tristes e inquietos

El trabajo sobre los sentidos basales en la infancia

Valoración media: Valoración: 5,0 (Nº total de valoraciones: 1)

Henning Köhler

Henning Köhler

ICL04 - Publicado dentro de la colección I.- Estudios sobre el alma.

180 páginas - Formato libro 13 x 21 - Encuadernación en rústica   EN STOCK

Título original: Von ängstlichen, traurigen und unruhigen Kindern.
Grundlagen einer spirituellen Ezriehungspraxis

Publicada por Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart


Traducción del alemán: Miguel López Manresa

VERSIÓN TAMBIÉN PUBLICADA para LATINOAMÉRICA por
EDITORIAL ANTROPOSÓFICA
www.editorialantroposofica.com




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Muchos, muchísimos niños son hoy etiquetados injustamente como niños perturbados, enfermos, deficientes, etc. Pero en realidad son almas altamente dotadas en lo espiritual. Los nuevos niños que tenemos entre nosotros son los mensajeros del futuro, sus representantes. Lo que traen consigo y lo que han de padecer sólo puede entenderse sobre el trasfondo de una concepción del mundo ampliada espiritualmente. El presente libro es parcialmente un libro de ejercitación, aunque es sobre todo un manual sobre la pedagogía y la psicología de los sentidos escrito de una manera inteligible para todos.

Contenido

1. Fundamentos de una práctica educativa espiritual. La ayuda de la noche. La imitación y el anhelo del Bien.
2. Tras las huellas del sentido vital. Sobre el “bienestar primordial”. Los ritmos vitales y la confianza en la existencia. El niño inquieto y nervioso. La tolerancia.
3. Tras las huellas del sentido del tacto. La piel como órgano sensorial. Sentido del tacto e interés por el mundo: diferencia, resonancia, evidencia. La atención afectuosa. Sobre el trato con los niños inquietos y temerosos.
4. Tras las huellas de los sentidos del movimiento y del equilibrio. Empatía y poder de compasión. El niño triste-meditabundo: trastornos latentes del sentido del movimiento. Los anhelos inconscientes del niño. El poder de la compasión. El sentido del equilibrio. La liberación de los brazos y las manos. Equilibrio anímico y sentimiento de autoestima.

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14 de enero de 2016 a las 11:53

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