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    Cuadernos Pau de Damasc Chile ›› La dignidad del niño pequeño

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La dignidad del niño pequeño

Cuidado y educación en los primeros años de vida

Valoración media: Valoración: 5,0 (Nº total de valoraciones: 1)

M. Glöckler, . y varios autores

NCL02 - Publicado dentro de la colección N.- Recursos docentes para educadores Waldorf.

144 páginas - Media carta   EN STOCK

Varios autores: Helmut von Kügelgen, Christopher Clouder, Michaela Glöckler, Angelika Knabe, Sally Jenkinson, Brigitte Huisinga, Claudia Grah Wittich, Wolfgang Göbel, Juliane Endlich e Isabella Quist.
Traducción para Pau de Damasc y diseño de la portada: Miguel López-Manresa.

VERSIÓN TAMBIÉN PUBLICADA para LATINOAMÉRICA por
EDITORIAL ANTROPOSÓFICA
www.editorialantroposofica.com




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En este cuaderno se recogen las intervenciones de algunos de los más experimentados pedagogos Waldorf del mundo, reunidos en el Congreso de Dornach (Suiza) en 1999. Del 9 al 13 de octubre se encontraron en el Goetheanum de Dornach 500 especialistas en el desarrollo, cuidado y educación de los niños pequeños, procedentes de 32 países de todo el mundo. Habían sido invitados por el Grupo Internacional de Trabajo para el cuidado de los niños más pequeños, en colaboración con la Unión Internacional de Jardines de Infancia Waldorf y la Sección Médica y Pedagógica del Goetheanum.
El Congreso perseguía tres objetivos:
- Intercambio intensivo de experiencias sobre cómo pueden acompañarse los tres primeros años del niño en el cuidado y educación de forma que se fortalezcan la salud corporal, anímica y espiritual para la vida posterior.
- Recopilación de material de trabajo y experiencias para ser publicado al concluir el congreso.
- Formación de una comunidad mundialmente activa que pueda contribuir espiritualmente a proteger a la infancia, apoyando a cada individuo en sus esfuerzos y en su labor cotidiana.

Contenido

I.- Acoger al niño con respeto. (Helmut von Kügelgen).
II.- La educación formadora y el derecho a una infancia no deteriorada. (Christopher Clouder. Michaela Glöckler).
III.- Los bebés y los niños pequeños son seres internacionales. Sobre el trato con sentimientos de culpabilidad y de mala conciencia. ¿Qué ideal necesita el trabajo en guarderías? La tarea cultural, aprender a amar, elevada exigencia. Trabajo en una autoconciencia sana.(Michaela Glöckler).
IV.- Sobre la implicación de los padres. Ser madre o %u201Cmadre de día%u201D en el siglo XXI. Ayudas para el desarrollo de una autoconciencia sana. Fuerzas anímicas y camino de autodesarrollo. Algunas palabras sobre la práctica.(Michaela Glöckler).
V.- La %u201CAlianza para la Infancia%u201D. Seguir trabajando juntos. Imágenes orientativas para el desarrollo infantil.(Michaela Glöckler).
VI.- Ritmos en el ser humano y en el cosmos. Ejemplos de cómo cultivar el ritmo a lo largo del día, la semana y el mes. Indicaciones para el fortalecimiento de la voluntad y de la seguridad en uno mismo. (Angelika Knabe).
VII.- Sobre el genio del juego. (Sallu Jenkinson).
VIII.- ¿Qué buscan los padres con sus niños pequeños en grupos de padres y niños, y qué podemos ofrecerles? (Brigitte Huisinga y Claudia Grah Wittich).
IX.- El cultivo del ritmo diario, semanal, mensual y anual. (Wolfgang Göbel y Michaela Glöckler).
X.- La vestimenta como campo de experiencia del niño pequeño (Juliane Endlich).
XI.- Sobre la profesión de ser madre.(Isabella Quist).

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Opiniones de los lectores

 Usuario: [Anónimo]
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Argentina
 
 Rango: Neófito (1 comentario)
hola soy l 

23 de octubre de 2011 a las 13:42

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